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　　作为该校一年一度的“叴叴周”（“qiú qiú”，意为傲气逼人的样子）的系列活动之一，第五届“育才杯”全国小学生哲学运动会如约而至。掌声、欢呼声、辩论声此起彼伏，来自两岸三地52所学校的孩子们积极参与，在哲学的赛场上展开了一场别开生面的智慧较量。

　　初冬暖阳下，哲学定向越野的队员们正穿梭于操场各个角落，他们比拼默契、体验协作，也在传递消息时绞尽脑汁。

　　“我今天考了99分。”这个看似简单的事实，在四位小学生的口口相传中，经历了一次跌宕起伏的旅程。

　　第三位同学再次转向积极：“但我妈妈对我的成绩很满意，并且给了我物质奖励。”

　　第四位同学引入新维度：“虽然考了99分，但班上有30名其他同学拿到了100分。”

　　最后，第一位同学完成总结陈词，对裁判老师说：“虽然班上有30位同学考了100分，我考了99分，但是通过这次考试，在重要考试之前，暴露了这个问题，并且补上了这个学习漏洞。”

　　裘凌峰是杭州锦绣·育才中学附属学校体育老师，也是运动会哲学定向越野中“辩证的圆圈”项目的裁判员。学校操场上，他一边记录成绩，一边解释道：“这个活动以时间决定成败。跑得快，体现体能优势；思考快，展现脑力强度；找到最优路径，则考验运气与策略。大脑、身体的强度都涉及到了，这是哲学和运动结合的一个活动，真正实现身心健康。”

　　在校园另一边的教学楼里，哲学马拉松项目正在进行中。记者推开一扇教室门，济南开元外国语小学与育才登云小学两所小学共十名小选手分立两端，正在展开一场没有硝烟的对决。计时器的滴答声如同战场上的鼓点，催促着孩子们在有限的时间内完成观点的构建、质疑的回应、逻辑的推演。

　　观点是否明确；理由是否较为有力支持观点；回应对手质疑是否精确；问答是否守时；是否全员参与，队员间有没有互帮互助……本场比赛的裁判专家是杭州师范大学经亨颐教育学院教授、浙江省哲学学会儿童哲学专委会副理事长，杭州儿童友好研究联盟副理事长兼秘书长高振宇教授，他的打分细则很严谨。

　　辩论赛上，如何通过团队探究、道德推理、反省思维等能力来解决问题？高振宇教授鼓励孩子们，“除了抽象陈述各自观点，建议结合个人经历，表达对某个哲学议题或哲学案例的真实想法，这样更能让人感知到有温度的思考。辩论最美妙的魅力，不是各说各的，而是能接住对方的观点，寻找漏洞并开展反击，在你来我往中，相互过招，酣畅淋漓。”

　　除了激烈的哲学运动会、舌枪唇剑的哲学马拉松，校园里还举行了哲学斯诺克、哲学戏剧家。

　　“哲学斯诺克”通过提问、倾听、推理和判断等活动，推测出对方手中的“斯诺克”，最终根据双方手中的“斯诺克”推断出裁判隐藏的“斯诺克”。

　　“哲学戏剧家”则是本届哲学运动会新增项目，参赛对象覆盖幼儿园至小学全年级，以中国传统文化故事为素材进行创编表演。

　　“像是在玩一个巨大的解密游戏，但谜底藏着人生的道理，跑到位和想明白一样重要！”操场上，刚结束哲学定向越野的同学们眼睛亮晶晶地对潮新闻记者说。

　　传统的哲学，常被视为书斋里的沉思。当学校大胆地将哲学搬到了“运动场”，深奥的哲学与稚嫩的童心在校园里碰撞出绚烂的火花。

　　“从首届的探索，到去年第四届汇聚全国44所学校，再到今年第五届的52所学校，创新比赛形式，扩大比赛队伍哲学运动会的影响力正在逐年扩大。”锦绣育才教育集团小学部总校长丁杭缨，用数据勾勒出“哲学运动会”这项创新教育活动的发展轨迹。

　　在她看来，在人工智能时代举办哲学运动会，意义深远，“在AI时代，未来孩子们的成长，更需要具备独立思考，选择、判断、批判、思辨的能力，哲学素养具有越来越重要的现实意义、长远意义。我们的同学们不能只做题，而是要停下来思考，为什么要做题。”

　　今年的哲学运动会有不少新变化。11月20日，刚好是“世界儿童日”，由联合国儿童基金会发起，一个充分鼓励儿童参与的全球性节日。本届“育才杯”全国小学生哲学运动会首次迎来了幼儿园的小选手，丁杭缨校长说：“这次还发布了哲学运动会‘会徽’，红黄蓝三原色，能碰撞出绘就各种颜色，就像孩子们未来的精彩也是无极限的。我们希望，这场‘儿童哲学’活动以后可以影响更多孩子，期盼全世界的孩子都能有机会感受思辨的力量，将‘儿童哲学’的种子撒到各地。”

　　随着参赛队伍的壮大，智慧的星火得以燎原。大咖云集，更让思想的火炬照亮童年。这场智慧盛宴的魅力，吸引了国内外哲学与教育领域的重量级学者。

　　历届运动会上，浙江大学求是特聘教授、哲学学院院长、浙江省儿童哲学专业委员会理事长王俊教授，多次致开幕辞，高度评价这一创新形式是“推广儿童哲学非常好的契机”。

　　本届运动会上，来自高校的专家学者、大学生志愿者们积极参与，或担任裁判，或参与研讨，或进行精彩点评，为孩子们提供了与大师面对面交流、感受哲学思想魅力的宝贵机会。

　　哲学运动会绝非纸上谈兵，形式新颖、充满挑战的竞赛项目，让小哲学家们在“动”中思，在“思”中进，更期望能让儿童与哲学成为“终身的挚友”。

　　谈及哲学运动会的举办意义，一位来自浙江大学的大学生志愿者感慨：“评判孩子的哲学思辨，不能用成人的‘标准答案’，他们的逻辑自洽和想象力迸发，常常让我们感到惊喜，这本身就是一场哲学启蒙。”

　　这场哲学盛会，是该校“叴叴周”活动的精彩华章。不止周四，锦绣·育才中学附属学校孩子们这一周都不上课，按照不同的项目主题玩个尽兴。

　　周一“哇哦科学日”，孩子们在重现经典实验的过程中，自然而然地延伸出对杠杆原理、机械设计、数据测量等多个科学方向的深入探究。

　　周二“嘻哈艺术日”，一根普通的毛线，在孩子们手中经历了“七十二变”，从平面构成到立体造型，从色彩搭配到材质探索，艺术创作的无限可能在这里展现。

　　周三“哈啰英语日”，学生们化身小小外交官，在模拟国际会议的舞台上用英语自信表达，展现跨文化沟通的魅力。

　　周五“咕咚秋历日”，将为本周活动画上圆满句号。孩子们将走进博物馆，在历史与文化的长河中继续他们的探索之旅。

　　今年已是第六届的“叴叴周”，以“超融叴叴・奇点绽放”为主题，打破了传统教育的边界，为孩子们开启了为期五天的跨界探索之旅。返回搜狐，查看更多